4月14日至4月27日我校艺术设计学院视觉传达专业教师邱欣欣、何婧、温强三位教师带领15级视觉传达专业和动画专业共189人去往湘黔进行实地写生。

　　14天的写生中，湘黔的每处山水、每栋建筑以及当地的风土人情等让同学们找到了渴望已久的绘画素材，那些天然形成的地形地貌更是为同学们提供了广阔的审美空间，达到了学生校内想象与校外实际的相互结合，不仅拓展了大家的视野而且提高了实践捕捉绘画素材的创作能力。

　　这次的写生使同学们收获很大，同学们学到课外知识的同时，更促进了同学们的身心成长，带队专业教师对学生的每幅作业都及时讲评，指出其优缺点，从而提升了学生的绘画认知和写生技巧。学生们从最初的无从下笔到最后的挥洒自如,每个人都在不断探索的精神驱动下逐步提高写生能力，同学们在学习写生知识的同时，还发扬了艰苦朴素、自理自强、遵守法纪、团结同学,文明礼貌的优良作风，使同学们吃苦耐劳，不畏长途跋涉的精神得到提高，让集体更加团结，更加友爱。

　　此次写生，除了环境本身的美与神秘，更重要的促使自己在相对熟知的生活环境中去吸收自然要素，从而懂得如何去与山水相处。在写生中领悟“传移模写”真正存在的意义，通过接纳自已感观到的事物，进行思维的再加工，最终通过笔墨造型呈现于作品之中，做到“眼——心——手”三者间相互贯通，融合成一体。

　　写生的意义绝不是照搬照挪，它是通过观察了解景物后，有取舍的使用景物元素，生动且有力地表现出这一地域的特色美，创造性地表达出对某一地方的热爱。写生的目的是让绘画者能亲近自然、体验生活，是为了更好地了解和感受万事万物的变化，不断增加和弥补我们对现实世界的客观认识。面对自然山水的千变万化，如何学习和掌握写生精要十分艰巨，写生是视觉传达设计和动画专业学习过程中必不可少、需勤加练习的功课。

　　2017年4月27日，我院写生生活圆满结束，于当日安全返校。写生的时间虽有14天，但在每天不间断的写生中让大家明白了，艺术需要一种勤奋的精神，坚韧不拔,持之以恒的态度，要多思多想，深入生活，不断从身边提取艺术元素，才能让艺术更具有审美性和真实性。艺术源于生活，高于生活。学生们只有真正的学习生活，才能创造出更高生命力的作品，而此次湘西写生正是践行了这一良好的创作学习方法。

　　艺术设计学院 邱欣欣

同学们在体验长桌宴

教师指导学生写生作品

学生写生作品（1）

学生写生作品（2）

教师指导学生写生作品

教师指导学生写生作品