本学期《装饰与图案》课题圆满结课，这门课程是一门理论与实践相结合的课程。在设计思维上，是以图案为设计基础的教育体系，其创意来源于生活，体现了特定环境下的文化背景和时代精神。

　　在本学期的教学过程中始终贯彻“以学为中心”的教学模式，鼓励学生自主创新落实学习成果。在课堂上运用丰富的教学方式，从基础纹样到图案设计创作再到最后设定主题进行有针对性的图案设计及应用，在课堂上设置周期性课堂测试，实时把握学生学习进度。组织学生自行分组，各抒己见，并结合中国传统元素设计进行装饰图案设计，让学生知道实现中华民族的伟大复兴离不开文化的指引，需要深挖传统文化，学习传统文化精髓，让我国的传统文化散发出其应有的魅力与风采。将传统文化融入到视觉传达设计专业《装饰与图案》课程中，不仅可以让学生学习到我国的传统文化，而且还能激起学生的爱国热情。

　　本门课程在期末的考核中，让学生从中国传统纹样中提取元素进行图案再创作，运用装饰语言表现;所选主题分别为传统节日，生肖主题，吉祥寓意主题，民族文化，神话故事等。中国传统图案作为中国传统装饰艺术中极为重要的一部分，有着丰富的历史积淀，并在历史发展过程中不断地孕育着新生能量。因此，在现代日益重视社会可持续发展、不断强调人文精神的设计理念中，更应该凸显民族文化价值，把民族审美和现代设计思潮结合起来，形成共性与个性、传统和现代相结合的新型设计理念。

　　同学们都可以通过对装饰基础的学习，逐步提高设计技巧和艺术设计的创新能力，提高学生的艺术创造力和表现能力，在继承传统的过程中大胆创新，设计出具有文化特征与时代气息的装饰图案，最终同学们也都顺利完成结课考试。

　　通过本学期对此门课程的学习，希望同学们可以认真的去吸取所学到的知识，并通过今后的实践课程对该门课程进行强化训练，为今后的专业创作打下更扎实的基础。

　　电影学院 上官小雨

同学关新颖作品《再填山海》