《平面构成》是我校2014年获批的陕西省精品课程。艺术设计学院结合课程组教师的具体教学实践与探索，致力于将《平面构成》打造成一门具有现代学院特色的课程。我们认为在新世纪、新时代背景下，《平面构成》需要通过不同的媒介和手法将主题表现的更具有美感、更适用于当代设计市场的需求、更具有为生活服务的意识和理念。所以，学生的设计作品尽量做到与生活接近或与当代设计市场相汇通进行具体的创意。

　　本学期《平面构成》作为我院的一项研究性教学课程，不仅在同学们的学习积极性上有所提高，同样更贴近生活，贴合实际，为同学们后续的专业主干课程学习奠定了良好的基础。以下是我院同学平面构成作品赏析。

　　第一阶段：开始学习黑白表现的创意设计，强烈的视觉冲击将单调的颜色变成了形象生动的图案设计或创意设计。此阶段学生刚接触设计，没有设定主题，作品充分展示出同学们多元的创新性思维。

　　第二阶段：用多方面的素材进行过渡。比如盘子，在纸盘上作画不仅为同学们展开了丰富的想象空间，更是加深了学生对这门课程实用性的认识。未来我们会在更多的素材上去设计，比如：衣服，鞋子，包等等，来丰富同学们的课堂平面设计内容。此阶段学生已经对平面构成教学内容有所了解，开始设定教学主题。

　　第三阶段：通过对设定主题和参赛主题的设计练习以及对平面构成综合知识的掌握，我们又回到白卡纸上进行海报招贴设计，将平面构成所讲的应用性内容融进招贴设计当中，使得同学们用扎实的专业知识设计出来的海报招贴内容更加注重社会实用性。

　　与往届学生成果作比较，这届学生在课程学习中的作品都有很成熟的画面效果，很有设计感，值得我们欣慰。通过十八周的平面构成专业知识学习，给学生后续专业课打好基础，培养学生的创意思维能力、做设计的韧性和耐心等，相信他们后续的专业课程学习中会有更好的佳绩。我们希望带给学生的是在未来就业道路上的钥匙和人生道路上的指南针。

　　以上学生作品指导教师为杨俊老师!

　　艺术设计学院：杨俊