为了促进高素质教师团队的发展，增强青年教师的专业素养和技能，加深新教师对学校文化、制度和教育理念等多方面的全面了解，为了促进新教师的快速成长与融入，我院于2024年11月22日下午在艺术楼206教室开展了第十二周新入职教师培训，各二级学院(部)新入职教师参加了本次学习培训。

　　本次培训邀请了我校新媒体艺术学院何婧老师对新入职教师做了以《以学生为中心的课堂教学于组织经验分享》为主题的培训。何老师从培养创新人才与职业发展要求以学生为中的课程教学为首，提到了习近平总书记对教育的重视，要实现科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略有效联动，坚持教育发展、科技创新、人才培养一体推进，形成良性循环;坚持原始创新、集成创新、开放创新一体设计，实现有效贯通;坚持创新链、产业链、人才链一体部署，推动深度融合。长久以来，对教育工作者来说，发现和培养创新人才是职责所系，也是学生未来职业发展的客观要求。她还分享了美国教育家杜威的儿童中心论，分别为：尊重人类自由的天性、尊重儿童的心灵、遵循教育的规律，这也是以学生为中心的教育理论的渊源。其次还学习了以学生为中心的教学原则：1、参与性原则：鼓励学生积极参与课堂教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性，使课堂教学成为师生共同参与的过程。2、个性化教学原则：尊重学生的个性差异，根据学生的不同特点和学习需求进行有针对性的教学过程。3、学生主体原则：尊重和发挥学生的主动性，把学生视为学习的主体，教师的角色是引导和帮助学生进行自主学习。4、情景教学原则：创设生动、真实的学习情境，让学生在实际情境中感受、体验和学习知识。最后，何老师建议各位新教师积极鼓励学生、要以学生为中心去探究学习，引导学生自助提问，让学生产生兴趣和好奇心。要深刻理解和着眼于学生，由小到大、由表及里的将教学深入进行下去。

　　通过本次培训，青年教师们对高校教育及大学课堂有了更深入的探究和理解，学习如何更优化自己的课程教学。以大学生为中心，让他们能充分体验式学习，积极做到灵活开放的学习成果，通过经验发展知识和技能，激发学生的积极性和创造性。作为一名人民教师，将在教育的道路上不断精进和探究，为国家的教育献出自己的一份力量。

电影学院  杨珏