9月9日下午14:00,我院于传媒楼207会议室开展了本学期9月份的教学示范课。参加此次示范课的有执行副院长阳扬、表演教研室主任闫晓庆及该教研室所有新入职和低职称教师。

　　本次教学示范课主讲教师为表演专业闫晓庆老师，主要包含说课与讲课两部分。说课涵盖课程分析、教材分析、教学目标以及课程重难点分析等多个层面，讲课则聚焦于表演专业大二年级第一学期的专业基础课程《台词 1》的知识点教学，从理论教授、课堂指导、教师示范等方面深入展开。通过生动的实例讲解，让学生们深刻理解了台词和动作的协调配合以及舞台表演中语言传递情感的方式，引导他们掌握正确的角色演绎方法，将内外部语言技巧融入台词作品，准确表达人物情感与作品内涵。

　　示范课讲授环节结束后进入讨论指导环节，老师们各抒己见。王宣月老师指出学生们需关注台词背后的文化背景和语境，强调每句台词都承载着特定的历史、文化与社会信息，如古代剧与现代剧台词风格的差异以及同一时代不同阶层、地域人物的语言习惯区别，只有深入挖掘文化意蕴，才能把握角色形象。贾旖旎老师聚焦于台词的节奏与停顿，认为节奏是台词的呼吸，停顿是情感的沉淀，学生应根据剧情和情绪调整语速与停顿点。胡新宇老师从语音语调角度阐述其重要性，不同的语音语调能传达不同情感态度。李一凡老师强调台词是角色情感的流露与建立情感共鸣的桥梁，学生要将情感融入台词。

　　最后，我院执行副院长阳扬针对此次示范课进行了总结。阳老师表示示范课只是授课的一个切入点，其目标是激发学生的表演激情、深化对台词艺术的理解，这场教学示范课为表演专业的台词教学提供了丰富的思路和宝贵的经验，为学生们在表演艺术道路上的成长注入了新的活力。希望通过此次的教学示范课，各位老师都能有所收获，在授课方式上进行创新，不断优化教学内容和方法，成长为一名优秀的教育工作者。

电影学院  冉瑶