2024年5月10日下午16:30至17:30，我校教师发展中心在艺术楼205教室开展新入职教师培训活动。本次培训内容以《科研管理制度学习》为主题，针对西北大学现代学院的科研管理制度，科研处胡玉老师为各位新入职教师做了详细解读和内容培训。

　　胡玉老师首先向各位新入职教师介绍了本次培训的主体内容为关于破除高校“唯论文”不良导向的若干意见和西北大学现代学院科研成果奖励办法(修订版)。针对破除“唯论文”不良导向，胡玉老师强调了政策解读的重要性。呼吁广大教师要提高思想认识，树立正确导向，将论文写在祖国的大地上。这一举措旨在强调科研的价值追求应当服务于国家和社会的需求，而非简单追求论文数量。为了实现科研工作的多元评价，学校提出了一系列措施。严格底线要求，不得依赖国际数据和期刊，以防止国际期刊论文至上的情况发生。其次是优化评价方式，坚持分类评价，健全综合评价，探索多元评价。推行代表成果评价，完善同行评价机制，以确保科研成果的公正评价。

　　除了加强对科研成果的评价外，学校还致力于加强学风建设和科研诚信建设。建立学术诚信档案，并坚持学术不端零容忍的原则，以确保教师的公平竞争环境。在科研成果奖励办法方面，学校发布了修订版的奖励政策。针对论文部分，将对发表在权威期刊、核心期刊和重要期刊上的论文进行奖励。同时，对著作类成果和成果转化也将提供相应的奖励。这些政策的出台将激励教师们在不同领域开展科研工作，促进学术成果的多样化和转化。

　　这一系列举措的提出和推进，标志着西北大学现代学院在科研管理方面做出的制度推进和完善。学校将建立健全长效机制，为广大教师提供更加公平、公正的科研环境，推动科研工作实现更大突破。作为一名新教师，应积极响应学院的号召，不断提高自身的科研水平，努力为学院的科研事业贡献力量。我相信，在学院的科研管理制度不断完善的引领下，各位教师将有更多的机会实现自己的科研梦想，为学院的发展和社会的进步做出更大的贡献。

电影学院  韩抒熙