我院于11月9日下午16:00在传媒楼207会议室召开本学期第四次集体备课会议，参加本次集体备课会的有我院付粉玲副院长、李爱民副院长、院长助理于小婷老师以及我院全体教师。

　　本次集体备课会分享老师是戏剧影视导演专业白雨彤老师，因我院各专业课程中实践环节的重要性，白老师从自己本学期讲授的两门课程《电视节目策划》《纪录片创作》的实践环节安排进行了分享。白老师的实践课程安排是从课程的实践成果，以PPT策划方案、纪录短片的形式呈现。首先是《电视节目策划》，整体的策划环节分为以下几个步骤：1.题材选择+意义构思，形成文字版 讨论 可行性、可操作性，通过了之后才能往下进行。2.资料收集，如何了解同类型的节目，学习优秀节目的内容创意设置，通过做混剪的方式，变相督促学生多看、多了解电视节目。3.框架。4.环节的逻辑设置，加入细节内容：谈话、游戏、益智、演绎、竞技、真人秀、纪实，7选4比较灵活。5.细节敲定，策划案提交PPT。其次是《纪录片创作》，纪录片拍摄前期构思需要的时间比较长(第2-8周)，第9周开始就让学生填写策划书，每周不断完善，一点一点地补充。纪录片和剧情片不一样，拍摄时候的不可控性很大，所以要前期在策划书上预设可能发生的情况。

　　白老师强调此次备课主要是通过教师共同讨论，以教材为依托，主要是让学生将实践创作进行步骤分解，前期做好策划方案，切实为学生以后的实践打下良好的基础。

　　戏剧影视导演专业周旭老师表示白老师的《纪录片创作》课程的拍摄策划书，步骤详细，每周一更新的形式能够督促学生在日常学习下功夫，从课程设计上来看非常合理，能够启发学生的创新思维能力，对自己的影片进行定位，为后续拍摄做打下良好基础。戏剧影视导演专业教师刘昱灿谈了自己的感受，称白老师的《纪录片创作》课程的拍摄策划书，步骤详细，每周一更新的形式能够督促学生在日常学习下功夫，从课程设计上来看非常合理，能够启发学生的创新思维能力，对自己的影片进行定位，为后续拍摄做打下良好基础。《纪录片创作》授课教师李嘉琪老师表示白老师分享的实践教学安排清晰合理，循序渐进地将策划理论、拍摄方法等技术要领融入到案头工作中。从课程性质来看，纪录片拍摄时候的不可控性很大，通过策划方案的一步步精进，能够保证学生做好拍摄准备。

　　最后，李爱民副院长从专业角度出发，对本次集体备课会进行了总结指导。对白老师的“创作步骤分解及策划案撰写”的授课安排提出了肯定，同时建议在实践课程中注意学生作品的细节之处的指导，认真给同学们的实践创作进行指导，让每位同学能够从小的细节做起，结合自己的专业知识，创作出更多优秀的实践作品。

　　电影学院　于小婷

集体备课会