本学期教学周第11周11月10日上午,电影学院数字艺术教研室教师张秦苗在我校传媒楼106非线编实验室进行了数媒专业19级《数字短片创作》课程结课答辩总结。
《数字短片创作》课程作为数字媒体艺术专业四年级的专业主干课,需要学生掌握短片创作的技法以及表现形式。该课程在本科四年级第一学期进行,为期11周的课程,19级《数字短片创作》课程于11月10日全部结课。
本次结课答辩一共分为两个环节进行,首先进行了结课作品展映,其次进行小组作品答辩。
在展映中,数字媒体艺术专业2019级1901、1902班同学参与影片的公映与展示。本次课程中共创作出短片近23组影片,本次作品的创作主题是根据赛事主题进行的创作。根据“绿水青山·美丽中国”第三届全国短视频大赛主题进行所有短视频的创作。学生创作的影片基本都属于赛事范围内的主题,所公映的影片,主题积极向上,所表现的价值观和人生观完全符合社会主义核心价值观。从创作的剧本结构来看,构思巧妙,起、承、转、合变化明显,高潮冲突节奏紧张,能吸引观众的眼球。后期处理校色、配音、字幕等合成科学合理。大部分影片整体表现出了较好的效果。
第二部分进行了创作作品最终答辩,从学生表现出来的答辩情况来看,主要集中表现出以下问题:首先,PPT设计页面缺乏设计感,创作流程展示中缺少图片展出。其次,大片文字片段描写不注重段落格式,标点符号使用错乱。最后,PPT设计没有逻辑感,思路混乱。
学生在答辩过程中能够根据老师的指导进行有序答辩,整体过程进展比较顺畅。但是在答辩中仍然存在一些问题,例如:答辩时声音偏小,口齿不清等。经过针对性点评让学生明白其中的技巧,以便在毕业答辩中表现出更好的状态。
本次结课总结,既总结了学生的创作经验,又指导了答辩技巧,让学生从中获益,结课效果良好。
电影学院 张秦苗
|