新学年，我院通识教育体系建设又有新进展。
    借鉴国外名校的经验，对大学本科生采取通识教育已经得到越来越多高校的认同。所谓通识教育，与我国长期以来大学本科专业教育四年“一通到底”的制度有很大区别。新生进入大学后不确定专业，先学习通识课程一到两年，然后再选择确定专业。实行通识教育的理念核心在于，以素质教育作为本科教育的中心，进行“成人”教育的引导。

    目前状态下，大学要实行通识教育主要有两大难点：其一是现行的高考制度下，学生进大学时都带有自己的专业属性；其二，是通识教育应该拥有自己的通识课程。在当下我国高考制度一时难以改变的情况下，国内名校纷纷进行了自己的探索。而我院则开设了《大学与大学史》、《大学生职业生涯规划与就业指导》、《军事理论课程》、《军事技能训练》等课程，这是在国内大学中少有的。