3月18日下午14：10我院在传媒楼207会议室如期召开了本学期第二次集体备课会，本次集体备课会由我院李嘉琪副院长主持，播主教研室全体教师参加了此次集体备课会。

　　本次集体备课会是由播主教研室吕茜老师分享，吕老师分享的内容为《主持人节目鉴赏》课程中的实践创新。为倡导以学生为主体的实践教学课堂，将课堂重塑为实践与创新工场，推动教学重心从鉴赏观看向创造实践的根本性迁移。采用小组合作开放布局，教师从知识权威转变为引导者，学生小组就座形成视觉交汇场域。课堂转向质疑辩论与平等对话，每个学生成为课堂主人，深度参与知识建构过程。环境设计直接影响参与深度，培养协作能力与平等对话素养，再现真实创意生产场景。学生在策划中谈到运用3D投影技术将壶口瀑布搬上舞台，突破传统节目形态边界，实现壮阔地域文化意象向现代视听语言的创造性转化，创造沉浸式文化体验场景，展现AI时代传媒学生调动技术资源进行文化叙事的能力跃升。传媒教育的终极指向在于激发创造力，当学生能够调和传统与现代、驾驭文化与科技、用个人风格讲述中国故事时，教育便真正面向未来。

　　通过本次集体备课内容的分享，吕老师希望以课程改革的积累成效与经验共享为纽带，带动全体教师积极投身教学创新实践，同时搭建常态化课后交流机制，形成开放包容、互学互鉴、协同共进的专业发展生态，为培养具有文化自觉与技术能力的传媒人才凝聚力量。

　　参会教师围绕本次集体备课内容展开深入交流研讨。播主教研室主任张雪老师表示，本次集体备课展示的教学方法新颖实用，备课内容准备充分、紧扣时代发展，兼具针对性与创新性，值得全体教师认真学习借鉴。曹奕暄老师认为，吕老师在授课展示中教态自然大方、治学态度严谨，语言表达规范流畅;教学设计精准对标播音专业学生思辨能力薄弱的实际问题，同时对如何面向Z世代学生开展教学方法创新作出了有益探索，具有很强的启发意义。青年教师代表张宁老师谈到，吕老师备课思路清晰、逻辑严谨，课堂内容安排充实饱满、节奏合理，诸多教学创新亮点值得青年教师认真学习，对提升自身教学水平具有重要参考价值。

　　李嘉琪副院长在活动最后作总结讲话。她指出，本次集体备课交流分享内容扎实、成效显著，吕老师的备课展示逻辑严谨、授课思路清晰，课堂教学设计新颖实用、富有创新性，为大家提供了很好的学习借鉴。她强调，在当前人工智能技术飞速发展、行业变革日新月异的时代背景下，全体教师更要主动顺应时代趋势，坚持与时俱进、更新教育理念，紧密结合行业发展动态与社会人才需求，及时优化调整教学内容、教学方法与人才培养模式，不断提升课堂教学的时代性，努力培养出适应行业发展、符合社会需求的高素质优秀毕业生。

　　电影学院 于小婷

集体备课会现场