新学期,新的开始，我院本学期第一次集体备课会如期开展。本次集体备课会于3月4日(周三)下午13：30在传媒楼207会议室召开本学期第一次集体备课,本次集体备课会由我院李嘉琪副院长主持，影视教研室全体教师参加了此次集体备课会。

　　本次集体备课会的分享老师为影视教研室杨丹迪老师，杨老师给大家分享的内容：中国西部电影概述及电影《人生》讲解。杨老师首先以启发式的思维，带领学生思考中国电影的品牌力与影响力，通过上海电影、武侠片的民族特色，引出中国西部电影的概念。进而，又通过美国西部片与中国西部电影的对比，界定了中国西部电影的“西部”在地理空间和文化心理层面的重要意义。杨老师将中国西部电影的理论发展与实际创作相结合，在梳理中国西部电影理论发展脉络的同时，融合美学、心理学、传统文化等知识，并结合具体的电影段落进行讲解，实现了跨学科的知识融合。同时，突破教材的基础知识，结合学界前沿理论，设置论文带读环节。在课程设置上，能够以有趣的互动和引导式的方式，激发学生学习兴趣，提升学生专业知识素养与实践能力。

　　杨老师表示：此次备课主要是通过教授课程内容的分享,教研室骨干教师共同讨论，给自己的授课给予一些指导性的建议,能够进一步提升教学技能。

　　参会老师对本次集体备课进行了讨论，影视教研室主任衣傲尘老师谈到：本次集体备课和课程讲解相结合，阐明了授课过程中的创新点及其意义，授课方式比较得当，可以从中看到教师与学生的互动，这种互动的具体设计、目的比较清晰。另外其中的论文带读环节切合实际，契合了学生毕业选题与写作要求，为学生的毕业论文选题提供方向。建议;课程中涉及到一些与文化相关的内容，需要注意其中涉及到的宗教话题，注意需要符合课程思政的要求。赵洁老师表示杨老师的课程内容清晰，授课风格逐渐成熟。能够将中国西部电影理论的提出、界定、缘起、和文化之间的关系相结合。建议：在介绍电影《人生》时，可以加入这部电影与中国西部的地缘的关系，和西部的文化关联，引导学生从西部受众的角度去解读这部电影，更好地贴合这门课的初衷。教研室其他老师也纷纷谈了本次集体备课会的收获与心得。

　　在充分吸纳教研室代表教师的反馈建议后，杨丹迪老师发言将继续努力创新，将地缘理论、美学思想与中国西部电影相结合，创新教学形式，激发学生兴趣，从创作、受众的不同角度，引领学生更好地理解中国西部电影。

　　李嘉琪副院长对本次集体备课会进行了总结：本次集体备课思路清晰，能够将教材与课外知识拓展相结合，激发学生学习兴趣。从“西部”这样的词语去着手，将美国的西部片与中国西部电影相结合，带领学生对中国西部电影进行界定，明晰两者之间的区别。另外，杨老师能将自己对中国西部电影的研究和不同教材、专著相融合进行授课，值得肯定。但需要改进的地方是在讲解到《人生》这部电影时，可以结合地缘理论、历史文化、民俗风情等内容，带领学生深刻理解影片内容，这样会达到一个更好的教学效果。

　　电影学院 于小婷

集体备课会现场