2024 年 10 月 23 日，音乐舞蹈学院舞蹈教研组全体教师齐聚一堂，开展了一场别开生面的集体教研活动。本次集体教研由郭欣悦老师担任主讲人，围绕舞蹈剧目排练时出现的动作节奏表现力问题，从动作问题、动作问题的纠正、节奏问题的纠正以及表现力问题的解决这三个方面进行了深入讲解。

　　在活动中，郭老师首先指出了舞蹈剧目排练中常见的动作问题。她强调，动作的规范性、准确性和协调性是影响舞蹈质量的关键因素。一些学生在排练过程中可能会出现动作不到位、姿势不正确、动作衔接不流畅等问题。针对这些问题，郭欣悦老师提出了具体的纠正方法。她建议教师们在教学过程中要注重细节，对学生的动作进行逐一指导，通过反复练习和示范，帮助学生掌握正确的动作要领。

　　接着，郭老师谈到了节奏问题的纠正。她指出，节奏是舞蹈的灵魂，准确把握节奏对于舞蹈的表现力至关重要。在排练过程中，学生可能会出现节奏不准确、跟不上音乐节奏等问题。为了解决这些问题，郭欣悦老师提出了一些实用的方法。她建议教师们在教学过程中要加强对学生节奏感的培养，通过听音乐、打节奏等方式，帮助学生提高节奏感。同时，教师们还可以通过分解动作、慢动作练习等方式，帮助学生更好地把握节奏。

　　最后，郭老师重点讲解了表现力问题的解决。她认为，表现力是舞蹈的魅力所在，一个优秀的舞蹈作品不仅要有精湛的技术，还要有强烈的表现力。在排练过程中，学生可能会出现表现力不足、情感表达不到位等问题。针对这些问题，郭欣悦老师提出了一些有效的解决方法。她建议教师们在教学过程中要注重培养学生的情感表达能力，引导学生深入理解舞蹈作品的内涵，通过情感投入来增强舞蹈的表现力。同时，教师们还可以通过观看优秀舞蹈作品、参加舞蹈比赛等方式，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高学生的表现力。

　　在郭老师的讲解结束后，舞蹈教研组的其他教师们也纷纷发表了自己的看法和经验。大家围绕舞蹈剧目排练中的动作节奏表现力问题进行了深入的讨论和交流，提出了许多宝贵的意见和建议。

　　此次集体教研活动为音乐舞蹈学院舞蹈教研组的教师们提供了一个相互学习、相互交流的平台。通过本次活动，教师们对舞蹈剧目排练中的动作节奏表现力问题有了更深入的认识和理解，掌握了一些有效的解决方法。相信在今后的教学工作中，教师们将能够更好地指导学生进行舞蹈剧目排练，提高学生的舞蹈水平和表现力，为音乐舞蹈学院的发展做出更大的贡献。

音乐舞蹈学院  杨珞