院系首页 院系介绍 院系新闻 院系公告 专业介绍 师资代表 实验实训 官网首页
我院第三周新入职教师培训会议顺利开展

  2023年3月17日下午,我校教师发展中心组织召开了2022-2023学年第二学期第三周新入职教师学习培训会议。

  本次教师学习培训大会邀请基础部薛茹老师为全体新入职教师做以《如何上好一堂课》为主题的培训。薛老师从五个方面为新入职老师展开讲述并结合自己的教学设计方案、经历、作品、授课PPT等方式,深入浅出地介绍了该如何上好一堂课。

  在培训中,薛老师首先讲到“牢记学院兴学理念,内化于心,外化于行”,新教师应主动融入到丰富的校园文化中,提升职业意识和事业意识。我校有丰富的校园文化生活,有一些经典影视片,其中包括“敬重,让我们告别平庸”、“认真,让我们迈向成功”、“校歌”、“教工之歌”等等。在教学工作中,要体现职业化和志业化。一个人要想做好自己的本职工作,必须热爱自己的职业,把职业当成事业。我们应把成人教育和成才教育融入到教育教学工作中。成人教育和成才教育是我校的一大教育特色,作为教师要具有高度的责任心和良好的思想素养,把这一特色传承下去,不但要关注学生学业,也要关心学生的成长,把成人和成才教育密切结合,贯穿到教育教学工作中。

  薛老师还讲到“课前精心备课”,新入职教师应做到:明确教学目标;因人而教,进行学情分析;因材施教,把握好重点与难点;教案编写规范;课件制作清晰。她结合自己的教学设计方案、PPT等详细解释如何完成上述步骤。

  再次,薛老师提到“课堂内容组织”共涉及五个方面:知识回顾,提出问题;知识讲解,实例分析;组织学生讨论;归纳总结;布置作业。在设置问题时要适当合理,问点要准确,有利于知识的运用或者问题的思考。难度适宜,防止过易或过难。并且问面要大,问题的设计要面向全体学生,照顾到不同层面的学生。问机得当,提出的问题要与知识学习的进程一致,提问的时机应在学生似懂非懂、欲说难说之时。问法灵活,具有多样性。课堂互动要有多样性,方式上可以师生之间信息互送、互收、互相反馈。在课堂上主要表现为师问生答或生问师答等的师生对话形式。也可以在课堂上进行同桌讨论、小组合作学习、小组竞赛等,最后,亦可师生平等参与学习活动,信息全面开放,这种互动的载体往往借助现代信息技术的网上互动活动。不可忽视仪表仪态、声音板书、导课结课、知识关联、拓展延伸的课堂细节。在作品展示上,针对学生作业,挑选出优秀作品,进行展示和点评,对本次课主要知识进行总结。布置作业中,拓展延伸,综合运用所学知识,布置与本次课程相关的作业,进行知识的巩固。

  薛老师提到“教学方法探索”,薛老师介绍了线下教学、线上教学与线上线下混合教学的优缺点。薛老师向新老师们介绍了课程思政的概念指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把"立德树人"作为教育的根本任务的一种综合教育理念。新教师可以从教案、课件、作业三方面融入课程思政。

  培训结束后,教师发展中心副主任赵丽红老师作了总结。她代表学校向各位新入职教师表示诚挚的关心与殷切的期望。希望新老师应该遵守学校各项规章制度,合理制定自己的教师生涯规划,认真听取和参与学校的各项培训。

  电影学院 刘昱灿

Copyright(c) Modern College of Northwest university
地址:西安市长安区滦镇科教园陈北路1号  电话:(029)81555800
版权所有:西北大学现代学院  陕ICP备10004154号