教学实践周为我校各专业每学期都需要同学实践完成的一项教学要求，本学期初我院教师对同学实践周的作业进行了批阅，总结了本次实践周的收获与不足，以便能够更好的指导教学。

　　本次教学实践周内容针对不同年级教学计划及该学期开设课程制定：广编电视编导2020级以近年来华语电影发展的议题设计相关问卷，形成调查报告，并在媒体单位进行实践，做到经过一周的实践课题;2019级自主策划并录制一档广播节目;2018级选择两档相近的电视节目，从多个角度进行比较分析并撰写调研报告。播音与主持艺术2020级根据《普通话水平测试专用教材》的模拟试卷中任意挑选一套，提前练习熟练再录为音频格式;2019级根据《普通话水平测试专用教材》的模拟试卷中任意挑选两套，提前练习熟练再录为音频格式，并在广播电台进行实践，做到经过一周的实践可以了解广播节目工作流程及内容，有机会可参与到具体节目制作;2018级结合本学期的主要课程完成一期以“过年”为主题的广播或电视作品。最终以音频或视频的形式呈现，时长15分钟左右并在媒体单进行实践，做到经过一周的实践可以了解媒体单位工作流程及内容，有机会可参与到具体节目制作。

　　在本次教学实践中广播电视编导专业的同学们有的选择了撰写关于中国影视现状的调查报告，有的完成关于两档电视节目比对的研究报告，还有的专业同学选择了三期自行策划的广播节目录制。在调查报告中显示出同学们从电影史、电视节目制作、视听语言等课程中所受到的良好的专业训练，从问卷调查的设计以及样本分析的过程中体现出自己对该问题的理解。做广播节目录制的同学多数能认真完成任务，结合自己的兴趣所在，融合广播节目的特性进行了独具特色的作品创作。播音与主持艺术专业同学通过选择不同的实习单位或方式，均按时完成了实践教学周作业，同学们或以心得体会或以实习报告或以专业作品来总结此次的实践收获。

　　从我院各专业同学们提交的实践作品、总结报告整体来看，实践效果反馈良好。根据本次实践作业的反馈，同学们结合校内所学知识，很好的完成了实践周作业。在学校时老师讲授、学生以听课为主，容易认为自己专业知识掌握的很丰富;在实践操作中，才意识到自己在平时学习中的不足。广编、播主专业提交视频、音频实践作业的同学，都从不同程度体现了本人的专业特长，从选题、策划、撰稿、出镜、配音、录制到剪辑制作呈现出一期完整且成熟的节目。语音清晰、感情饱满，加上配乐整体呈现出一个又一个高质量的作业。

　　我院一直注重教学实践周活动的开展，旨在锻炼同学们的实践创作能力，提升同学们的专业动手能力，以便毕业后能够在专业领域中有所作为。

　　播音编导学院　于小婷