我院于9月底如期完成了2020-2021学年第二学期教学实践周作业(作品)的批阅工作，教学实践周旨在检验同学们一学期学业水平掌握情况，促使同学们将教学周所学的理论知识在实践中更好的运用。

　　本次教学实践周内容针对不同年级制定了教学计划及该学期开设课程。播音与主持艺术专业：(1)在《普通话水平测试专用教材》的模拟试卷中任意挑选一套，提前练习熟练再录为音频格式。(2)结合自我推荐或老师推荐在广播电台进行实践，做到经过一周的实践可以了解广播节目工作流程及内容，有机会可参与到具体节目制作。假期结束返校后以作品形式或实习体会对实践周的工作做出总结。(3)结合本学期的主要课程完成一期以“过年”为主题的广播或电视作品。最终以音频或视频的形式呈现，时长15分钟左右等。广播电视编导专业：(1)针对近年来华语电影发展的议题设计相关问卷，完成相应的问卷发放、以及信息采集与分析,形成一篇系统的调研报告。(2)自主策划并录制一档具有传播社会正能量广播节目(每期时间不少于15分钟，至少录制三期)。(3)根据你喜欢的电视节目类型，选择两档相近的电视节目，至少观看5期，从节目特征、结构形式、嘉宾类型以及节目收视率等多个角度进行比较分析，并形成一篇不少于3000字的调研报告。

　　同学们根据实践内容要求，结合自身实际情况，认真完成了教学实践周作业。2018级、2019级按照实践周要求的内容，进行了作品拍摄，大部分同学拍摄的作品质量都不错，体现了同学们的专业素养和专业水平。2020级同学以“践行绿色发展理念，传承红色文化基因”为主题，创作出不少优秀的作品。播音与主持艺术专业同学提交音频实践作业的同学，都从不同程度体现了本人的专业特长，从选题、策划、撰稿、出镜、配音、录制到剪辑制作呈现出一期完整且成熟的节目，语音清晰、感情饱满，加上配乐整体呈现出一个又一个高质量的作业。通过实践学习，既增长了学生们的见识，锻炼了学生们业务技能，更打开了同学们的视野。

　　从我院各专业同学们提交的实践作品、总结报告整体来看，实践效果反馈良好。根据实践作业的反馈，可以发现同学们在实际调查工作中与同学协作良好，结合校内所学知识，很好地完成了实践周作业。本次教学实践周的作业偏重专业作品的拍摄、创作，很好的督促同学提升专业实践动手能力，在实践创作中找到学习理论知识的不足，更好地指导同学们后期的专业学习方向。

　　播音主持与影视编导艺术学院　于小婷