我院于5月8日下午14时30分在传媒楼216教室组织本学期第五次集体备课会，参加本次集体备课会的有我院段建武院长、院长助理于小婷老师以及我院播音与主持艺术教研组全体教师。

　　本次集体备课会由我院播主教研组阳扬老师分享：《电视播音与主持》第三章第一节：少儿节目主持。首先，阳老师简要介绍了少儿节目主持语言要求少儿化、教育性、沟通性、形象化。阳老师强调主持语言的少儿化需要注意语言要始终密切联系少儿生活;语言的教育性需要注意形象生动、深入浅出;语言的形象化需要注意肢体语言的配合同时注意语言节奏、轻重格式的改变，最后主持语言的沟通性要注意身为一方的代言人要做好沟通桥梁的作用。接下来，阳老师通过让大家共同看素材动画片《西游记的故事》片段及主题曲来了解如何通过案例向学生解释四个特点中少儿化、教育性的体现。最后，阳老师希望此次集体备课，通过教师共同讨论，同时与大家沟通教学中素材的选取多元化和阐述的方法。

　　播主教研组董雯老师谈到，在阳老师今天分享的内容中，学生主持少儿节目确实存在语言只有模仿，内容却完全不能满足少儿接受需求的情况，通过这个案例的分析可以使学生生动地看到一个词汇如何通过转化使少儿明白，使他们这个年龄段能够懂得一些话语的意思或者道理，同时也增加了少儿的词汇量。这种教学方式能够使我们同学贴切的领会如何掌握并在实际中运用少儿主持语言特点。曹奕萱老师表示，这次备课会所分析的素材很新颖，来源确实是可以多样化不用只局限于电视节目。另外是对素材的解读通过听讲可以看到必须要下功夫，例如片头音乐和剧中人物姓名都是少儿熟悉感的来源，这点如果只是找到素材却不会细腻的分析也是不行的，所以阳老师不仅做到了素材与教学内容的契合，而且在教授的课程中，做到了很好的解读，让同学们能够很好的理解。参加集体备课会的其他老师，逐一谈及了本次集体备课会自己的收获，也对阳老师授课中的不足提出了自己的建议。

　　最后，段院长表示本次集体备课阳老师从自身理论教学中案例的选取和分析，结合理论点讲解运用方法，其他老师对这种问题进行集体讨论，并找到行之有效的方法，以达到提高教学效果的目的，这种备课的方式很好，同时大家在相互讨论分析中，有了一个相关的学习交流，我相信每位老师都会有不同方面的收获。通过这几年的集体备课，大家现在备课的形势多样，真的是起到了集体备课的意义，总之，希望我们每位教师通过每一次的集体备课都能有所收获。

　　播音编导学院　于小婷

我院本学期第五次集体备课会现场