本学期教学周第11周11月10日上午，电影学院数字艺术教研室教师张秦苗在我校传媒楼106非线编实验室进行了数媒专业19级《数字短片创作》课程结课答辩总结。

　　《数字短片创作》课程作为数字媒体艺术专业四年级的专业主干课，需要学生掌握短片创作的技法以及表现形式。该课程在本科四年级第一学期进行，为期11周的课程，19级《数字短片创作》课程于11月10日全部结课。

　　本次结课答辩一共分为两个环节进行，首先进行了结课作品展映，其次进行小组作品答辩。

　　在展映中，数字媒体艺术专业2019级1901、1902班同学参与影片的公映与展示。本次课程中共创作出短片近23组影片，本次作品的创作主题是根据赛事主题进行的创作。根据“绿水青山·美丽中国”第三届全国短视频大赛主题进行所有短视频的创作。学生创作的影片基本都属于赛事范围内的主题，所公映的影片，主题积极向上，所表现的价值观和人生观完全符合社会主义核心价值观。从创作的剧本结构来看，构思巧妙，起、承、转、合变化明显，高潮冲突节奏紧张，能吸引观众的眼球。后期处理校色、配音、字幕等合成科学合理。大部分影片整体表现出了较好的效果。

　　第二部分进行了创作作品最终答辩，从学生表现出来的答辩情况来看，主要集中表现出以下问题：首先，PPT设计页面缺乏设计感，创作流程展示中缺少图片展出。其次，大片文字片段描写不注重段落格式，标点符号使用错乱。最后，PPT设计没有逻辑感，思路混乱。

　　学生在答辩过程中能够根据老师的指导进行有序答辩，整体过程进展比较顺畅。但是在答辩中仍然存在一些问题，例如：答辩时声音偏小，口齿不清等。经过针对性点评让学生明白其中的技巧，以便在毕业答辩中表现出更好的状态。

　　本次结课总结，既总结了学生的创作经验，又指导了答辩技巧，让学生从中获益，结课效果良好。

　　电影学院　张秦苗