为了提高同学们的专业实践技能,使之能够在社会实践中将专业理论知识与实践操作做到有机融合，导演表演学院在教务处相关文件精神的指导下，总结前期实践经验，对专业发展动态进行了广泛调研，并组织开会讨论，分组安排，布置并批改了2020-2021学年第一学期表演专业、戏剧影视导演专业的实践教学周作业，圆满完成了实践教学周工作。

　　2020-2021学年第一学期第9-11周期间，结合疫情对校外实践教学活动的限制与防控要求，导演表演学院经过多次开会讨论，进行科学论证，结合前几学期实践教学工作经验，以及导演专业、表演专业各自的专业特点及行业需求，与教务处多次沟通，最终确定了2020-2021学年第一学期两个专业3个年级的实践教学周作业内容及要求。专业教师及辅导员对学生进行前期广泛动员，放假前多次强调疫情防控安全，以及教学实践周对同学们专业学习的重要性。最终发放通知，并组织各班同学认真完成实践作业，特别要求实践过程学习资料的整理，做好问题梳理与经验总结。

　　表演专业的作业题材根据年级不同，结合上学期课程内容分出了难易层次，包括话剧、儿童剧演出实践、根据疫情防控故事撰写一部短剧、文学作品片段改编等表演与创作实践等。戏剧影视导演专业的作业题材根据学生的个人专业学习情况以及不同年级的专业水平，分为“公益互助”为主题的微电影创作、影视或话剧文学剧本改编、公益宣传片、旅游宣传片、商业宣传片创作等方面。

　　在上学期实践学习中，戏剧影视导演专业与表演专业的2018级、2019级、2020级三个年级550余名同学经过一周多的专门实践学习，结合课堂所学并在实践中进行总结，得出了自己的实践活动心得，完成了作品创作。全院18个班级的同学们这学期按时交来了教学实践周作业成果，导演表演学院五位老师经过四天的紧张忙碌批阅工作，将同学们的实践周作业进行严格分类、检查，批改打分，问题归纳，学院进行统一整理，向教务处提交了作业检查报告，最终完成了本次实践教学周工作。本次共批阅学生实践作业545份。

　　通过对学生教学实践周作业的检查及教师讨论、评价发现，戏剧影视导演专业的同学以自由小组合作的形式完成，每个班级约7-10组，全体同学均参与其中，并全部交上了作业，总体质量良好。具体到每一个影片来看，2020级新生已初步掌握影像视听语言的运用能力，2019级学生掌握故事建构、影像造型、声音处理及后期制作等方面在内的知识和技能，2018级学生能够通晓视听语言，具备较强的剧本创作能力。

　　教学实践周作业是对学生上学期学习成果一个很好的辅助检查与巩固，也是理论知识与校外实践活动的一种很好融合。不仅提高了学生的艺术修养和艺术创造能力，更锻炼了他们合作创新、独立思考和分析、解决问题的能力。经过各位院长与老师们的辛勤指导，引导学生主动探究、亲身实践，从而系统地掌握戏剧、电影和小品的基本理论知识及实践操作要求，同学们的专业技能得到了更大提高，为将来的专业学习和行业发展奠定了坚实的基础。

　　导演表演学院 王丽丽