我院于12月1日下午15:00在传媒楼216教室组织本学期第六次集体备课会，参加本次集体备课会的有我院严彬院长、李爱民副院长、付粉玲副院长、院长助理于小婷老师以及我院全体教师。

　　本次集体备课会是由我院播主教研组教师董雯给大家分享《广播节目播音与主持》——如何贯穿好实践教学。首先，董老师明确了教师备课的意义，不只是狭义上讲好一堂课，而是在广义备课上做好准备，明白课程的延展性、清楚学生需求什么、明确人才培养方案中对于学生的培养要求。综合上述几点，做好广义备课，尤其是像《广播节目播音与主持》这门课，理论教学32学时，实践学时32学时，那么如何在实践教学中为学生做好拓展内容，让他们可以做出一档适播的广播节目，是重中之重。在日常教学中，要杜绝实践教学时教师放任学生自己去“放羊式”实践，教师要做到一对一(或一对一组)的精细化指导，以广播新闻节目为例子，告诉大家什么才是当下广播电台需要的节目。其次，董老师讲到课程思政的部分该如何融入节目，其实这个可以更加多元化，不止在新闻中融入。在教学中要求学生完成广播节目基本策划、节目名称、节目定位、节目时段、节目内容、和节目设置策略，包括广告在内，都需要学生自行录制。广告中，建议学还多在公益广告中做准备，融入对于家国情怀的体现，节目效果和内容可提高学生的爱国情操。不仅符合人才培养方案要求，又合理的加入了课程思政在专业学科的体现。最后，以学生做出的实体关公节目举例，为在场教师具体说明。

　　此次备课主要是通过教师共同讨论，以教材拓展内容为依托，让老师们对于备课的形式，授课方法的重要性，有了新的理解。

　　董老师分享完课程内容后，大家各抒己见。播主教研组长阳扬老师表示董老师的备课会提供了一个备课的思路和方法，这个方法更应该推荐。教师之间的备课不但要有专业的知识讨论，还要有授课方法的讨论。因为在今后的集体备课中，教师可以不光“试讲”形的讲一堂课，更应该像董老师一样，对于所带学科有研究、有思考，或者就自己平时备课、授课中存在的问题需要如何解决，在集体备课中大家共同讨论，找到一个最佳的解决方案。播主教研组贾海楠老师也谈了自己的感受，称董老师本次的集体备课给人的收获满满，大家听的非常认真，甚至很多老师都在用手机拍下了董老师的PPT总结，这就达到了我们集体备课的效果。其次，董老师的授课语言简介明晰，语言干净利落，没有口头禅，这也是我们很多老师需要学习的一点。同时，通过本次集体备课的分享，让每个人认识到教师的备课不是简单的讲解一堂课的演示，更重要的是经验和方法的分享。编导教研组长赵洁老师表示播主教研组老师的集体备课最大的感受是授课语言干净利落，这也是播主老师的专业和优势之一。董老师今天集体备课的形式新颖，通过自己在平时备课中总结的经验，而且是针对传媒类每个专业都有的实践教学与理论教学的如何结合，给大家分享了自己的经验。

　　付粉玲副院长对本次集体备课进行了总结。称本次集体备课形式确实很好，希望大家以后在集体备课中可以采取多种形式，以便更好地指导实际教学、备课。董老师分享的内容也对在座的每一位老师有所启发，在授课语言、语速方面要多学习播主教研组老师，同时，实践教学和理论教学的有机结合是传媒类课程的需要，所以老师在实际的教学中有问题、有经验的都可以在集体备课上进行讨论或分享，大家齐心协力将我院各专业课程的教学质量进一步提升。

　　播音表演与影视编导学院　于小婷

播音表演与影视编导学院顺利召开本学期第六次集体备课会