我院于11月17日下午14:30在传媒楼216教室组织本学期第五次集体备课会，参加本次集体备课会的有我院严彬院长、李爱民副院长、付粉玲副院长、院长助理于小婷老师以及我院全体教师。

　　本次集体备课会是将入围我校参加陕西省第三届教学创新大赛的两位老师的授课内容进行了展示和讨论。

　　首先观看的是编导教研组李嘉琪老师的《微电影创作》第二章第一节微电影的艺术特征与魅力。李老师通过对上节课城内容进行回顾，然后导入新课，在新课讲解前，先对学生进行提问，让他们进行思考微电影的艺术特征和价值，带着问题去播放视频，在视频中具体进行直观的展现，最后讲授了微电影的艺术特征。她结合具体的视频案例讲解在思政教育的大环境下，微电影在日常教学、校园文化宣传和开展第三课堂中发挥的作用。

　　接着观看了表演教师孙钰雯老师的《台词》第三章第三节利用呼吸调动人物情感。孙老师打破传统教育理念，紧跟新型教育模式，结合本课程特点采用OBE(Outcome-based Education)教学理念， 以学生发展为中心，强调学生学到了什么，而非老师教了什么。教学理念立足习近平总书记提出的教育根本性问题——“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”。孙老师带领大家一起回顾了“气息运用的作用是什么?语言的动力、诱导演员掌握人物感觉、体现行动、激发情感、反映内心节奏变化，并以“认真，让我们迈向成功”作为练习例句进行讲解。

　　通过对两位参赛老师的授课视频进行观看后，大家各抒己见。编导教研组长赵洁老师表示李老师的授课思路清晰，在所讲授课程的过程中，会对上节课的内容进行回顾，帮助学生加深理解，而且也提到了微电影的艺术特征中跟高校的思想政治的结合，从内容上进行学生价值观的树立，形式上也是跟思政有一个很好的结合，比如成立团队，学生的团队合作意识，就是跟思政的契合。对于实践性比较强的课程对学生创作具有很现实的指导意义。让学生能够切实思考并且利用小组进行讨论，这对于学生毕业就业都起到了一定引导作用。表演专业老师高雨溪谈到孙老师课堂设计完善，与学生互动良好，说课部分应准备充分。但在课程设计中个人建议可以把知识拓展中“具体问题具体分析”放在课前强调。播主教研组阳扬老师分享自己的经验，建议两位老师根据所授课程特点，突出思政课程的融合、课程的创新点会更好些。我院严彬院长对两位老师的授课提出了意见，称李嘉琪老师的授课状态、仪容仪表以及课程设计都比较好，可以看出准备工作非常认真，内容安排详实合理，注重知识点的拓展与难点的讲解，但要去参加省级创新大赛，还应该注意以下几点：1、表述的过程中更口语化。2、微电影的作用或者跟时政结合过渡再自然一些。3、增加跟学生的互动。孙钰雯老师的授课需要在说课部分增强熟练度，视频录制技术应当提高，练习例句使用不恰当，建议更换。

　　付粉玲副院长对本次集体备课进行了总结。本次集体备课是将我院入围参加陕西省第三届教学创新大赛的两位老师的授课内容进行了展示和讨论，旨在通过大家的相互讨论，给两位老师的授课提出宝贵的意见和建议，使得两位老师在下周录制参赛课程时，能够将更好的教学质量、教学创新点展示在课堂中，同时大家通过集体备课，相互学习，取长补短，共同提升自己的教学水平。

　　播音表演与影视编导学院　于小婷

我院开展本学期第五次集体备课会（二）