根据专业教学大纲安排,2014-2015学年第二学期2013级环境设计专业于2015年4月12日—4月25日（共计14天）开展了省外艺术写生实践教学活动。此次教学活动中，2013级环境设计专业共4个班，共计外出艺术写生学生人数为140名学生。带队专业指导老师2名，艺术设计专业教师尤俊杰和温强老师。2013级辅导员2名辅导员老师，杨龙鸽和王笑天老师；省外艺术写生实践路线湘西A线为：西安——张家界——凤凰——大龙写生基地——西安。现将本次艺术采风实践教学工作详细做以下总结：
一、前期安排
出发前，由于环境复杂多变，学生人数众多，学院领导对此次写生实践课高度重视，老师们也感受到本次写生责任重大，不敢松懈。在这次外出前期准备中，要考虑到各种可能出现的状况和问题以及应对方案，包括和写生基地的联系，安排学生的行程、食宿等等。外出的主要目的是学习，但是前提必须是保证所有师生的安全，毕竟这么多人一起出行。因此，在前期准备工作中赵丽红老师和专业老师一起召开了讨论会议，共同商讨安排、制定计划，并且严肃的告诉每一位老师自己的职责和义务。专门于2015年4月8日下午14点30分，在学院2-218教室召开2013级环境设计、视觉传达、动画3个专业学生写生动员大会。系领导，写生带队老师、辅导员一起参加，在动员会议上说明外出写生的主要目的，端正学生的学习态度。因为有的学生会放松对自己的要求，认为外出写生等同于外出旅游，是一个轻松自由无限制的游玩活动。所以在动员大会上艺术设计专业组长李敏老师明确告诉每一位学生写生的目的，以及在写生期间每天必须完成的学习任务，并大致的告诉学生中间的行程安排，尤为重要的是端正他们的学习态度。重点强调本次写生的安全问题，强调在写生中各方面应该注意的问题。希望同学们写生期间创意灵感，画笔生辉，严格遵守各项纪律，注意人身安全，并希望此次写生工作能取得圆满成功。
二 、写生教学
写生是感受自然，体验生活，历练、提高自身素养的重要手段。风景写生，主要是为了锻炼用色彩和笔法，塑造各种不同景物的形体和质感的能力。结合我们的专业知识从这次实地考察，和写生中对以后的学习有很大的帮助。本次外出写生所到的这三个地方非常适合艺术采风，张家界，在于烟云缭绕的奇石危峰，如柱、如塔、如笋，低者数十米，高者数百米，雕镂百态。 凤凰古城建筑风格是结构复杂的吊脚楼，窄窄的街区小巷，丘陵，沱水。大龙写生基地，是一个苗族聚居地-德夯，建筑风格主要体现在民居。民居外观整体性和美感很强，直接体现了当地的风光特色，婺源淳朴，融风俗文化之精华，风格独特。
在写生期间，规定每个学生每天必须完成二张风景速写，我们白天组织学生外出画画，老师在旁巡回指导与督促。学生每天上午八点钟集合后，由老师带到指定的写生地点，以组为单位，由组长带领，开始了一天的写生课。当天晚上8点针对学生的作业进行点评。把学生写生作品中存在的问题及时指出，对画得好的同学的作品现场讲评，提出表扬，做到同学们能在绘画方面能扬长避短，互取所长。号召同学们向学习刻苦认真的同学学习，不断提高学生的学习积极性。
在这次写生活动中，老师耐心的指导，同学们学习热情很高，大部分同学都很积极、自觉，能完成规定的任务。在与学生沟通和评讲作业的时候我都会问问他们从专业角度的认识和想法，让他们每天发现点新的事物，感受这里的美。我们的审美修养和艺术设计能力不仅从书本课堂上以及老师的技艺传授上得到，同样我们能够通过真实的考察和感受去验证理论知识，这样深入灵魂的感触，我相信达到了我们教学的目的。
三、安全管理工作
写生教学的顺利完成，离不开杨龙鸽和王笑天老师对学生工作的认真。辅导员老师们在生活方面，如饮食方面问题、被褥的更换时间、热水的供应，房间的卫生问题等及时地跟学生、旅店老板及时沟通。及时了解学生的心理、生活、学习等各方面问题，虽同学们都出门在外，但也要从各方面让学生感受到如家庭般的照顾与温暖。学生，晚上10点前必须回宿舍休息等。每天晚上都由带领老师负责查寝，目的是让学生在本次写生中确保每个同学的安全。从而保证每位学生在写生期间的安全。
四 、写生的教学总结与写生成果展
本次写生即是学生的一个课外实践学习，是一个对本专业学科知识的一个延伸，同学们在感受到湘西文化的同时愉悦了身心，在写生中了解到有的学生虽专业知识有欠缺但在其他方面有所特长，有的学生虽平常上课寡言但实际上想象力十分丰富……回到学校后准备进行了一次专业展览：一是展出同学们的绘风景速写与人物速写，二、色彩风景，三 、摄影。总而言之在本次写生，完成了规定的教学任务，也达到了所预期的教学目的。在写生过程中我们老师体会到让学生学习到相应的专业同时也要加强同学们的文化素养和心理承受能力，让学生多参加社会实践，这样才能与社会接轨，满足社会对现代新型人才的需求。
在本次写生，由于各方面工作准备比较完善，老师们都恪尽职守，学生们也是严于律己，所以在本次写生过程中，无一起安全事故，同时也完成了规定的教学任务，培养了良好的学纪学风，展现了西大现代学子们的精神风貌。
西北大学现代学院 艺术传媒系
温强 尤俊杰
2015年5月4日 |
